Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre
En el apartado de Psicología
Evolutiva se hizo un recorrido por las diferentes etapas del desarrollo infantil
y juvenil, así como sus características principales. Se expusieron los
criterios para elegir las actividades de tiempo libre según la edad y estadio
evolutivo, así como las implicaciones educativas. Finalizó este primer bloque
hablando de los procedimientos de valoración y de intervención educativa.
A continuación, se abordó el tema
de la atención a las diferencias con el objetivo de prevenir y detectar las
posibles conductas violentas, racistas o xenófobas.
En el apartado de Gestión de
Equipos se analizaron las características para formar equipos, así como los procesos
de desarrollo de un grupo. Seguido de las habilidades para liderar un grupo y
saber cómo afrontar las dificultades o situaciones difíciles. Se destacó la
comunicación y la escucha activa como herramienta básica para una buena
convivencia.
Finalizó la sesión con el tema del
Monitor a imitación de Jesús. Se desarrolló el siguiente decálogo: Educar es
una obra de Dios, Educar es amar a los alumnos, Suscitar la sensibilidad para
ser agradecidos, poner el acento en el interior de la persona, olvido de uno
mismo al servicio de los demás, educar los deseos, dar razón de nuestra
esperanza porque la fe es lo más razonable, la importancia del discernimiento para
distinguir el bien de lo que no lo es, el acompañamiento personal para aprender
a acompañar a los demás, estrecha relación con la familia.
En cada uno de los bloques huno un
espacio para la preguntas e inquietudes de los asistentes. Y a media mañana el
descanso fue otra oportunidad para intercambiar ideas y tratar de resolver
dudas.
A continuación y antes del almuerzo se celebró la Eucaristía en el templo, presidida por el obispo diocesano Mons. Rafael Zornoza.
